Un percorso in presenza in cui gli studenti progettano e realizzano podcast reali, dalla ricerca delle fonti al montaggio audio, usando l'intelligenza artificiale in modo critico e consapevole.
Il laboratorio mette gli studenti nelle condizioni di costruire un prodotto autentico e pubblicabile: non un semplice esercizio scolastico, ma un episodio completo, pronto all'ascolto. Questo cambia radicalmente il livello di impegno e il senso di responsabilità verso il lavoro svolto.

Il percorso si articola in quattro attività principali:
- la ricerca critica delle fonti e la strutturazione dei contenuti destinati all'ascolto;
- la registrazione della propria voce, il montaggio delle tracce e la cura della qualità audio;
- la creazione di una colonna sonora originale con strumenti di intelligenza artificiale generativa;
- la produzione di un episodio reale, pronto alla pubblicazione.

L'intelligenza artificiale entra nel laboratorio in modo guidato e responsabile. Supporta lo sviluppo delle idee, aiuta a superare il blocco creativo, genera musica originale e offre un riscontro immediato sui contenuti prodotti. Gli studenti imparano a valutare, rielaborare e non subire passivamente questi strumenti: la scuola diventa così il luogo in cui si forma un pensiero critico autentico sull'intelligenza artificiale.

Sul piano degli obiettivi formativi, il laboratorio agisce su più livelli contemporaneamente: 
- Sviluppa le competenze di comunicazione orale per argomentare con chiarezza, curare il parlato, prepararsi concretamente al colloquio d'esame.
- Esercita il pensiero critico attraverso la ricerca e la selezione delle fonti e la valutazione dei contenuti generati dall'AI.
- Promuove la collaborazione, con ruoli condivisi e responsabilità reale verso un prodotto comune. Garantisce un'inclusione autentica: il formato audio abbatte le barriere per gli studenti con DSA o altri bisogni educativi speciali, offrendo loro un canale espressivo in cui emergere su un piano di parità.
- Sviluppa competenze digitali concrete (registrazione, post-produzione, generazione musicale con AI) perfettamente allineate alle competenze chiave europee e agli obiettivi del PNRR.

Il laboratorio è disponibile in due formati: come percorso plurisessione per studenti o come seminario intensivo per insegnanti. È adattabile a qualsiasi disciplina e ordine scolastico e richiede una dotazione tecnologica minima e accessibile.