In quest'epoca di contenuti frivoli e che vengono dimenticati nel giro di un batter d'occhio, il laboratorio propone di costruire qualcosa che permetta di alleggerire gli argomenti didattici pur restando impresso, grazie a ironia e creatività.
Gli studenti verranno guidati alla scoperta degli strumenti per ideare e realizzare contenuti efficaci partendo da argomenti che sono materia di studio, con particolare focus sulla storia e sulla letteratura.

Obiettivi:
- costruire un approccio leggero e ludico ad alcuni argomenti didattici ("gamification");
- imparare che cos'è una parodia e come realizzarla;
- imparare a riconoscere e costruire un "tono di voce" comunicativo;
- costruire delle grafiche essenziali che mettano insieme contenuti didattici e ironia;
- giocare con le parole e inventare neologismi a tema storico/letterario/umoristico.

In pratica:
Gli studenti progetteranno uno o più contenuti in formato grafico, nello stile dei "meme" che girano sui social network. Il tema, attinente alla didattica, potrà essere scelto assieme agli studenti, in base alle loro passioni e idee. Si lavorerà su testi, scelte cromatiche e stilistiche, coerenza grafica e testuale.
Per fare ciò, verranno previamente esplorati, a scopo dimostrativo, vari esempi di format come il meme umoristico, il fumetto, il video e la canzone parodistica, il linguaggio neo-medievale.